机械电子工程专业源于1958年的矿山机电专业，1994年开始本科招生，1999年国家教育部专业目录调整合并为机械设计制造及其自动化专业，2008年重新申请获批并开始招生。本专业是陕西省一流专业，拥有国家级虚拟仿真实验室，省级实验教学示范中心，以及省级重点实验室、省级工程技术研究中心等平台。本专业依托的机械工程一级学科，拥有一级学科博士授权点和博士后科研流动站，形成了学士、硕士和博士完整的人才培养体系。

一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具备良好的人文社会科学素养、职业道德，具有创新意识、团队精神与国际视野；具备扎实的基础理论和专业知识，能综合考虑安全、法律及环境等因素，有效地运用工程技术手段，解决机械电子工程领域复杂工程问题；具有终身学习、工程实践与沟通能力；适应国家及地方经济建设和行业发展需求，培养能够在机械工程相关领域、尤其是矿山机电领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、应用与维护等工作的应用型高级专门人才。

二、培养要求（毕业要求）

本专业员工主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术、计算机技术和信息处理技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础、专业基础和专业知识用于解决机械电子工程专业领域所涉及的设计、开发、工程应用等复杂工程问题。

1.1掌握数学和自然科学知识，能用于工程问题的表述。

1.2掌握工程基础理论知识，能针对工程领域的具体对象，建立数学模型，并求解。

1.3掌握机械电子工程专业基础知识，能够将相关知识和数学模型方法用于分析工程问题。

1.4掌握机械电子工程专业知识，能够将专业相关知识和数学模型方法综合应用于分析和解决复杂工程问题。

毕业要求2.问题分析：能够应用数学、自然科学和机械电子工程科学的基本原理，对机械电子工程领域的复杂工程问题进行识别、表达、建模和分析求解，并通过文献研究获得有效结论。

2.1能够运用自然科学、工程科学等相关科学原理，对工程领域复杂工程问题的关键环节进行有效识别。

2.2能够运用相关科学原理和数学模型方法，对机械电子工程及相关领域的复杂工程问题进行正确表达。

2.3能够综合相关科学基本原理，分析复杂工程问题，认识到解决问题有多种方案，能运用基本原理和借助文献研究，对多种方案进行比较和分析，得出有效结论。

毕业要求3.设计/开发解决方案：能够针对机械电子工程领域尤其是矿山机电领域复杂工程问题，设计/开发满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响。

3.1能针对机电系统设计和产品开发的各环节，灵活运用机电产品设计/开发方法和技术，根据需求，提出解决方案。

3.2能够针对机械电子工程及相关领域领域的需求，完成机械、检测、控制等方面单元的设计，并形成设计成果。

3.3能够针对机械电子工程及相关领域的需求，进行系统或工艺流程设计，并在设计中体现创新意识。

3.4能够在机电系统设计特别是矿山机电系统设计过程中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素的影响。

毕业要求4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械电子工程领域的复杂工程问题进行研究，设计实验方案、构建实验系统、正确地采集实验数据，能对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够基于科学原理，调研和分析机械电子工程及相关领域复杂工程问题的解决方案，选择研究路线。

4.2能够根据机械电子工程及相关领域的工程问题特征，设计实验方案。

4.3能够根据机械电子工程及相关领域的复杂工程问题，构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据，能对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理的结论。

毕业要求5.使用现代工具：能够针对机械电子工程领域特别是矿山机电领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1了解机械电子工程专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和专业模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

5.2能够正确选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对机械工程领域的复杂工程问题进行分析、计算与设计。

5.3能够针对机械电子工程领域的复杂工程问题，开发或选用满足特定需求的现代工具，进行模拟和预测，并能够分析其处理结果的局限性。

毕业要求6.工程与社会：能够基于机械电子工程领域相关的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规等背景知识进行合理分析，评价机械电子工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1了解机械电子工程及相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。

6.2能够分析和评价机械电子工程及相关领域的工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求7.环境和可持续发展：能够理解国家的环境保护和社会可持续发展战略及相关的政策和法津法规，并能够评价机械电子工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1理解国家的环境保护和社会可持续发展战略及相关的政策和法津法规。

7.2能够评价机械电子工程及相关领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

毕业要求8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和敬业奉献意识，能够在机械电子领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.1热爱祖国，具有人文社会科学素养和社会责任感。

8.2具有诚实公正，诚信守则的工程职业道德素养和敬业奉献意识，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，自觉履行责任。

毕业要求9.个人和团队：具有人际交往能力和组织管理能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1能够理解团队合作中各角色的含义及作用，发挥团队协作精神。

9.2能够在多学科背景下团队中承担一定的角色，在团队中独立或合作开展工作，能够组织、协调和指挥团队开展工作。

毕业要求10.沟通：能够就机械电子工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，了解机械电子工程专业领域的国际发展趋势，能够在跨文化背景下进行沟通与交流。

10.1能够针对机械电子工程及相关领域的复杂工程问题，与业界同行或社会公众进行沟通和交流，陈述发言，清晰地表达观点或回应指令。

10.2至少掌握一种外语应用能力，能够使用技术语言，在跨文化背景下进行沟通与交流。具备一定的国际视野，了解机械电子工程专业领域的国际发展趋势。

毕业要求11.项目管理：理解并掌握机械电子工程领域产品开发、制造及生产运行维护等方面的管理与经济决策方法，并能够在多学科环境下加以应用。

11.1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解机械工程领域中涉及的重要经济与管理因素。

11.2能在多学科环境下、机电系统设计开发解决方案或制造过程中，运用工程管理与经济决策方法。

毕业要求12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能基于科学方法不断学习，具备适应发展的能力。

12.1能够在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。

12.2具有自主学习的能力，能够通过学习不断丰富知识、解决实际工作中遇到的问题。

三、毕业条件

完成总学分180，其中理论教学和集中实践教学170学分，第二课堂10学分（详见教学体系结构学分分布）,并且达到《国家员工体质健康标准》合格要求。

四、学士学位授予条件

政治思想表现良好，符合毕业条件，平均学分绩点须达到学校规定标准。

五、学制与学位

学制四年，授予工学学士学位。

六、主干学科

主干学科：机械工程

七、核心课程

机械设计基础、机械控制工程基础、微机原理与接口技术、传感与检测技术、机械制造技术基础、机电一体化系统设计、矿山设备电气控制、微机控制技术等。

八、教学体系结构

九、课程设置表

专业代码：080204           专业名称：机械电子工程

专业代码：080204                 专业名称：机械电子工程

专业代码：080204                 专业名称：机械电子工程

专业代码：080204                专业名称：机械电子工程

专业代码：080204                 专业名称：机械电子工程

备注：第二课堂10学分根据《yl6809永利本科生第二课堂教育学分考核认定办法》评定。

十、教学进程表

备注：各学院可根据本专业实际情况适当调整第5-8学期实践教学环节起止周次。

课程

毕业要求指标点

1-1

1-2

1-3

1-4

2-1

2-2

2-3

3-1

3-2

3-3

3-4

4-1

4-2

4-3

5-1

5-2

5-3

6-1

6-2

7-1

7-2

8-1

8-2

9-1

9-2

10-1

10-2

11-1

11-2

12-1

12-2

理 论 教 学 理 论 教 学 理 论 教 学

人文社会科学类

马克思主义基本原理

M

H

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

H

M

中国近现代史纲要

H

M

思想道德修养与法律 基础

M

H

老员工心理健康教育

H

大学英语

H

M

体育

M

M

现代管理学导论

H

H

数学和自然科学类

高等数学A

H

M

大学物理A

H

H

M

线性代数

H

M

概率论与数理统计

H

M

M

计算方法

M

H

H

工科化学

H

M

矿业工程 概论

H

H

机电专业学科导论

H

H

创新创业

创新创业 基础

H

M

就业指导

M

H

学科基础 课

画法几何与机械制图

M

M

理论力学B

H

M

电工电子 技术

H

H

H

材料力学B

H

M

M

C/C++语言程序设计

H

M

机械设计 基础

H

H

M

机械工程材料与成型 技术

H

H

H

精度设计与测量技术

M

H

H

工程热力学与传热学

H

H

H

传感与检测技术

H

H

H

微机原理与接口技术

H

H

机械控制工程基础

H

H

H

流体力学与液压传动

M

H

H

环境保护与职业健康 概论

H

H

人工智能 概论

H

应急管理 概论

H

专 业 课 专 业 课

机械制造技术基础

H

H

H

微机控制 技术

H

H

H

矿山设备电气控制

H

H

H

机电一体化系统设计

H

H

H

专业学科前沿讲座

H

H

机器人技术

M

M

M

实 践 教 学

独立设课实验

物理实验

H

M

军事理论

H

M

形势与政策

M

H

电工电子 设计

H

H

M

计算机应用能力强化 训练

H

M

H

机电一体化技术综合 实验

H

H

H

集中实践教学

军训 +劳动教育

M

M

金工实习 +劳动教育

H

H

H

H

生产实习 +劳动教育

H

H

H

H

机械设计基础课程设计

H

H

M

机电一体化课程设计

H

H

H

毕业实习与毕业设计 +劳动教育

H

H

H

H

H

H

H

数学建模 ∕ 实验

M

M